მოსწავლეზე დაკვირვების დიაგრამა
„----“ --------------- 2022 წელი
1
|
პასუხისმგებლობა
|
სისტემატურად ასრულებს დავალებებს
|
არასოდეს ავიწყდება სასწავლო ნივთები, არ აცდენს, არ აგვიანებს
|
იცავს მოსწავლეთა ქცევის კოდექსს, აცნობიერებს თავისსა და სხვის უფლებებს
|
|||||||||||
ქულა
|
|||||||||||||||
2
|
თანამშრომლობა
|
ზრდილობიანია და პატივს სცემს სხვებს, გამოხატავს პატივისცემას განსხვავებული აზრის მიმართ
|
თანამშრომლობს ჯგუფებთან მუშაობის დროს
|
მეგობრულია და კომუნიკაბელური
|
|||||||||||
ქულა
|
|||||||||||||||
3
|
კრიტიკული აზროვნება
|
მონაწილეობს დისკუსიებში, ასაბუთებს საკუთარ მოსაზრებებს
|
ბევრ კითხვას სვამს მაძიებელია
|
აქვს საინტერესო იდეები
|
|||||||||||
ქულა
|
|||||||||||||||
4
|
ცოდნის გამოყენება
|
ახარისხებს საჭიროებების მიხედვით მოპოვებულ ინფორმაციას
|
ორგანიზებულია, იცავს დროის ლიმიტს, ატარებს ექსპერიმენტს, ახდენს შეფასებასა და ანალიზს
|
სვამს პრობლემას და განსაზღვრავს გადაჭრის გზებს
|
|||||||||||
ქულა
|
|||||||||||||||
5
|
შემოქმედებითობა
|
აქვს პრობლემის გადაჭრის ორიგინალური იდეები
|
აანალიზებს მოვლენებს და ფაქტებს, ყოველთვის აქვს განსაკუთრებული ინტერპრეტაცია
|
შემოქმედია, შეუძლია სხვადასხვა ჟანრისა და სტილის ტექსტის შექმნა
|
|||||||||||
ქულა
|
|||||||||||||||
6
|
ლოგიკური აზროვნება
|
შეუძლია მიღებული შედეგების განზოგადება, კავშირების დამყარება სხვა სტრუქტურებთან
|
ახერხებს პრობლემების გადაწყვეტის საინტერესო ალგორითმის ჩამოყალიბებას
|
ახერხებს სხვადასხვა სახით წარმოდგენილი ინფორმაციის ინტერპრეტაციას
|
|||||||||||
ქულა
|
|||||||||||||||
7
|
განსაკუთრებული მახასიათებელი
|
აქვს მხატვრული შემოქმედებითი უნარები, ხატავს, ძერწავს
|
აქვს მუსიკალური და ქორეოგრაფიული ნიჭი, მღერის, ცეკვავს
|
აქვს გამოხატული სახელოვნებო და სასცენო უნარები, დრამატული ნიჭი
|
|||||||||||
ქულა
|
|||||||||||||||
8
|
საპრეზენტაციო უნარები
|
ნათლად და გასაგებად გადმოსცემს, ამყარებს კონტაქტს აუდიტორიასთან
|
იყენებს თვალსაჩინოებებს და ტექნიკურ საშუალებებს
|
იყენებს საინფორმაციო ტექნოლოგიებს, ფლობს ინფორმაციის მოპოვება- დამუშავების უნარებს
|
|||||||||||
ქულა
|
|||||||||||||||
თითოეული კომპონენტი ფასდება სამი ქულით:
3- მკაფიოდ გამოხატული თვისება ან უნარი
2- ნაკლებად გამოხატული თვისება ან უნარი
1-
სუსტად გამოხატული თვისება ან უნარი
------ კლასის ხელმძღვანელი:
Комментариев нет:
Отправить комментарий